我市印發《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干措施》
20項舉措統籌推進大中小學思政課一體化建設
來源:天津日報 發布時間:2020-05-20 08:13

  ■ 中高考將加大思政課考試考核比重

  ■ 積極聘請思政課兼職教師

  ■ 思政課教師晉升高級職稱須有至少3個月實崗鍛煉經歷

  ■ 新入職或轉崗擔任思政課教師須為中共黨員

  ■ 不低于中小學班主任津貼標準設立中小學專職思政課教師崗位獎勵績效

  ■ 倡導小班教學

  ■ 市、區兩級黨政機關領導班子成員每學期至少進校講1次思政課

  近日,市委辦公廳、市政府辦公廳聯合印發《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干措施》,從構建大中小學思政課一體化育人體系、加強思政課教師隊伍建設、提高思政課質量、加強黨對思政課建設的領導等四個方面,出臺了具有較強操作性、實用性和創新性的20項舉措。其中,明確提出了我市將逐步完善中考、高考、研究生招生考試政策,加大思政課考試考核比重,充分發揮以考促學的指揮棒作用。

  據了解,我市將全面加強思政課教師隊伍建設,高校要嚴格按照師生比不低于1:350的比例核定專職思政課教師崗位,在核定的人員總量或編制總量內配齊教師,配備情況作為高校領導班子年度考核重要指標。核定或調整中小學編制時應充分考慮思政課教師配備情況,小學低、中年級配備一定專職教師,小學高年級以專職為主,初中、高中配齊專職教師,確保專職配備比例逐年提升。積極聘請能夠勝任思政課教學的地方黨政干部、退休公務員、社科理論專家、愛國主義教育基地負責同志以及各行業先進模范、英雄人物等擔任兼職思政課教師。

  構建市、區、校三級思政課教師培訓體系,實行學校思政課教師任職資格制度,未取得天津市學校思政課崗前培訓合格證的,不得從事思政課教學工作。實施思政課教師和輔導員實踐鍛煉計劃,各學段思政課教師晉升高級職稱須有至少3個月的農村社區、國有企業、事業單位、政府部門等實崗鍛煉經歷。

  按照要求,新入職或轉崗擔任思政課教師的人員須為中共黨員,且具有馬克思主義理論相關專業背景,現有非黨員思政課教師要逐步調整崗位。建立不能勝任思政課教學、未按要求完成培訓學時和工作任務的思政課教師退出制度。要把教學能力作為思政課教師職稱職務評定的主要指標,職稱評定主要考察教學效果。學校專業技術職務(職稱)評聘要單獨設立思政課類別和評審條件,各級評聘委員會要有同比例的思政課教師。各區要按照不低于中小學班主任津貼標準設立中小學專職思政課教師崗位獎勵績效,相應核增學校績效工資總量,納入獎勵性績效工資管理。

  同時,各級各類學校要按照規定課時、學分和大綱,規范開好思政必修課程,嚴禁擠占思政課學分課時。市、區兩級教育主管部門組建督導組進行定期抽查。有全國及市重點馬克思主義學院的高校率先開設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課,逐步推進全市高校全面開設。高中階段圍繞學習習近平總書記最新重要講話精神開設“思想政治”系列選擇性必修課程。初中、小學階段開設體驗性、啟蒙性思政類選修課程。

  倡導小班教學,高校思政課班級規模原則上不超過100人。緊跟學生關注的熱點問題,分學段開展思政疑難問題征集解答。持續開展市、校兩級思政理論“教授團”巡講,組織青年馬克思主義者工程學員講思政課展示活動,推進大中小學思政課名師工作室建設,深化思政課教學方法改革創新。開展思政課網絡創新試點,將VR、AR、人工智能等技術深度融入思政課教育教學。推動思政課實踐教學與學生社會實踐活動、志愿服務活動結合,思政小課堂和社會大課堂結合,培育一批高校思政課實踐教學創新課,打造一批中小學精品實踐課程和示范研學實踐活動。

  此外,市、區兩級黨政機關領導班子成員要把進校講思政課作為一項政治任務,每學期至少講1次思政課,特別是形勢與政策課程。學校黨組織書記、校長每學期至少面向學生講授4課時思政課,學校領導班子其他成員每學期至少面向學生講授2課時思政課,重點講授形勢與政策課程。

         

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